Kate Middleton a ajuns în Italia pentru a susține importanța educației timpurii. În timpul unei vizite la un faimos centru educațional din Reggio Emilia, Prințesa de Wales a adus în discuție nevoia urgentă de a proteja copiii de agitația lumii moderne.
O abordare senzorială pentru cei mici
Te-ai întrebat vreodată cât de repede trece timpul pentru copilul tău? Și noi, ca mame, suntem adesea prinse în caruselul programărilor și al activităților zilnice.
În prima ei oprire la Centrul Internațional Loris Malaguzzi, Kate a discutat cu educatorii și practicienii despre metoda „Reggio Emilia” și modul în care aceasta sprijină dezvoltarea socială și emoțională. Instituția (deschisă în 2006) servește ca loc de întâlnire pentru cercetători și familii, fiind vizitată anual de peste 130.000 de persoane.
Președinta centrului, Maddalena Tedeschi, i-a prezentat un „atelier de lumină”, o cameră plină cu valuri de plastic atârnate și ornamente pe pereți. Aici, privind modul în care copiii sunt încurajați să interacționeze, Prințesa a făcut o remarcă extrem de actuală: „Și, si este vorba despre a încuraja copiii din zilele noastre să încetinească, deoarece lumea lor este atât de rapidă acum, este vorba de a-i face să observe lucruri, și în mediul lor senzorial.”
Amintiri din perioada de izolare
Să fim sincere, pandemia ne-a testat pe toate la capitolul creativitate în casă.
Uitându-se la o masă acoperită cu obiecte din plastic multicolor, Kate a povestit un detaliu personal din propria ei familie: „Am făcut asta în lockdown cu copiii, am încercat să găsim cât mai multe obiecte în casă cu cât mai multe culori din curcubeu posibil.”
Emanuela Vercalli, responsabila cu relațiile internaționale, și coordonatoarea educațională Paola Ricco au întâmpinat-o pe Prințesă la sosire. Aceasta a salutat cu un cald „Bongiorno!” și a adăugat că este „nerăbdătoare să aflu mai multe”.
„Intenționam să vin aici de destul de mult timp, așa că să fiu aici acum este foarte emoționant”, a completat ea.
Munca manuală și importanța argilei
După o ședință privată de 15 minute cu echipa centrului, Kate a admirat un pilon pe care stă scris poemul „100 de limbi”. Acesta a fost creat de Loris Malaguzzi, psihologul italian care a fondat această rețea de centre după Al Doilea Război Mondial, și subliniază modurile infinite prin care copiii își exprimă sentimentele.
Așa cum povestește Mirror într-un material recent, Kate și-a suflecat mânecile sacoului și s-a implicat direct în atelierul de argilă condus de Marco Spaggiari. Când specialiștii și-au cerut scuze că au murdărit-o pe mâini, reacția ei a fost una pe care o înțelegem perfect: „Nu vă faceți griji! Am copii, sunt obișnuită cu asta.”
Iar dacă te gândești să încerci asta acasă, nu ai nevoie de materiale scumpe. O simplă bucată de lut sau plastilină pusă pe masa din bucătărie poate face minuni pentru concentrarea celui mic.
Tăind o bucată de argilă cu sârma, pe care a rulat-o într-o formă lungă și subțire, Kate a explicat de ce iubește acest material: „să te poți opri efectiv și să îți folosești mâinile și să fii atent… Aceste lucruri simple care sunt peste tot în jurul nostru.”
O filozofie de viață pentru familii
Dar vizita nu s-a rezumat doar la joacă. Prințesa și-a amintit de videoclipul de lansare al campaniei sale, Shaping Us.
„Am folosit argila pentru a spune povestea primei copilării”, a spus ea, sunând încântată când echipa a confirmat că a văzut clipul. „Oh, l-ați văzut? Este cu adevărat interesant, acest model încorporează conexiunea și expresia de la bun început. Copiii pot învăța să se bazeze pe acestea de-a lungul vieții lor.”
La finalul turului, savurând un espresso alături de o delegație de studiu din Mexic, Brazilia și Columbia, Kate a trasat o idee clară despre educație: „Este cu adevărat interesant să ai o filozofie, mai degrabă decât doar un «cadru». Îmi place foarte mult abordarea terapeutică, nu este doar o proiecție de genul «asta sunt eu, asta facem, așa le spunem oamenilor cum să treacă prin viață».”
Primind un buchet de flori la plecare din partea doamnei Vercalli, Prințesa a încheiat vizita cu o mărturisire directă: „Și eu aș fi vrut să pot sta mai mult, vă mulțumesc foarte mult, am învățat enorm de multe.”
